한국교육개발원이 지난 2월 성인 5천명을 대상으로 ‘대국민 교육현안 인식조사’를 실시한 결과를 발표했습니다. 그중 한국교육의 한계점에 대해 대입 경쟁 과열로 인한 사교육시장 확대 및 과도한 사교육비 지출(41.3%), 과도한 학력주의 및 학벌주의(41.2%) 순으로 응답했습니다. 특히 학벌주의는 20대 응답자들이 많이 꼽은 것으로 나타났습니다. (+기사 원문 보기)

2018년~2022년 대기업 신입 합격자 스펙 분석에 따르면 취업을 위한 스펙이 점점 높아지고 있다고 합니다. 토익 점수는 2018년 702점에서 2022년 834점으로 대폭 상승했습니다. 문제는 기업이 직무와 관련이 적은 스펙을 유의미하게 평가하지 않는다는 점입니다. 그런데도 취업준비생들은 채용정보가 부족하고, 진로 설정이 되지 않아 생긴 불안감으로 직무와 관련되지 않는 스펙도 쌓고 있다고 합니다. (+기사 원문 보기)

울산 지역 초중고 학생들을 대상으로 조사한 결과 직업을 결정하지 못하는 이유에 대해 ‘내가 좋아하고 잘하는 것이 무엇인지 몰라서’가 37.2%로 가장 높았습니다. 학교급별로 보면 초 29.2%, 중 38.2%, 고 46.9%로 상급학교로 올라갈수록 본인의 재능에 대한 인식이 낮아지고 있는 것으로 나타났습니다. 이에 체계적인 진로 교육의 필요성이 대두되었습니다. (+기사 원문 보기)